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人才強(qiáng)企|授新牌,出新彩!湖北路橋與湖北工業(yè)大學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)基地正式授牌

發(fā)布時(shí)間:2024-11-22 瀏覽次數(shù): 作者:高爽、易杰 文章來源:人力資源部(黨委組織部)

?11月21日,湖北工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長宋小春率領(lǐng)由土木建筑與環(huán)境學(xué)院黨委書記黃建雄、黨委副書記周利濤、副院長黃艷雁及多位教授組成的考察調(diào)研組,前往湖北路橋進(jìn)行校企合作訪問交流,并現(xiàn)場舉行“就業(yè)實(shí)習(xí)基地授牌”儀式。湖北路橋黨委書記、董事長潘新平,黨委委員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席王華瑞參加本次授牌儀式。

潘新平對(duì)宋小春一行的到來表示熱烈歡迎,并圍繞公司發(fā)展歷程、企業(yè)實(shí)力、新業(yè)務(wù)拓展、人才需求及科技創(chuàng)新等方面進(jìn)行了簡要介紹。他指出,在湖北聯(lián)投工程建設(shè)板塊改革重組的大背景下,湖北路橋積極開辟新業(yè)務(wù)領(lǐng)域,水利、礦山業(yè)務(wù)板塊有望成為公司新的增長點(diǎn)。當(dāng)前,公司對(duì)水利、礦山等專業(yè)人才的需求十分迫切,希望與湖北工業(yè)大學(xué)加大合作力度,深化人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)方面的合作,共同探索落地訂單班培養(yǎng)模式,為企業(yè)輸送更多能夠扎根項(xiàng)目基層、具備扎實(shí)專業(yè)技能的技術(shù)人才。同時(shí),作為高新技術(shù)企業(yè),湖北路橋科研創(chuàng)新氛圍濃厚,科研經(jīng)費(fèi)投入持續(xù)加大,雙方可以充分利用各自優(yōu)勢,在科研領(lǐng)域開展深度合作。

宋小春對(duì)湖北路橋取得的成績表示高度認(rèn)可,并著重介紹了湖北工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)歷史、學(xué)科建設(shè)、師資力量、科技創(chuàng)新、在校學(xué)生情況等。他強(qiáng)調(diào),企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體,而高校則是科技創(chuàng)新的策源地。湖北工業(yè)大學(xué)土木建筑與環(huán)境學(xué)院擁有強(qiáng)大的師資力量和科研能力,雙方在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域都具備廣闊的合作空間。他提議,雙方可以在科學(xué)技術(shù)研發(fā)、項(xiàng)目申報(bào)、獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)等方面開展合作,共同推動(dòng)科技創(chuàng)新;同時(shí),在人才培養(yǎng)方面,可以充分利用湖北工業(yè)大學(xué)豐富的訂單班合作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)湖北路橋的實(shí)際需求,定制化培養(yǎng)一批土木、水利專業(yè)人才。

????王華瑞結(jié)合湖北聯(lián)投管培生招聘經(jīng)驗(yàn),提出了建議和意見。她提出,學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)觀的塑造,引導(dǎo)學(xué)生樹立扎根基層一線的觀念,讓學(xué)校的”育才”和企業(yè)的“引才”實(shí)現(xiàn)雙向奔赴,培養(yǎng)出更多具有健康人生觀價(jià)值觀,擁有學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、良好溝通表達(dá)能力、信息收集和鑒別能力的新時(shí)代員工。希望未來的合作與交流更加廣泛、更有深度、更有成效,為校企雙方高質(zhì)量發(fā)展探索新的路徑。

????會(huì)后,雙方舉行了“就業(yè)實(shí)習(xí)基地”授牌儀式。未來雙方將利用就業(yè)實(shí)習(xí)基地這一有效載體,加強(qiáng)在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)踐、戰(zhàn)略規(guī)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的合作,形成產(chǎn)教合力,不斷促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),共同推動(dòng)工程建設(shè)領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展。

????近年來,湖北路橋牢固樹立“科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力”理念,積極踐行“產(chǎn)學(xué)研”一體化融合的發(fā)展路徑。自2017年起,公司邁出了與各類院校合作的重要步伐,取得了顯著成績,在深化校企合作的同時(shí),持續(xù)豐富公司“三級(jí)四類”人才培養(yǎng)體系內(nèi)核,積極拓寬公司人才培養(yǎng)的廣度與深度。先后與中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)建立產(chǎn)學(xué)研基地、與武漢理工大學(xué)建立聯(lián)合人才培養(yǎng)實(shí)踐基地,為雙方培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才提供了有力支持,為深化科研成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用搭建了廣闊平臺(tái);與武昌工學(xué)院建立校企合作實(shí)習(xí)基地、與武漢城市職業(yè)學(xué)院建立就業(yè)基地,為專業(yè)對(duì)口、成績優(yōu)異的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的寶貴機(jī)會(huì),為充實(shí)項(xiàng)目一線專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本月,湖北路橋與武漢理工大學(xué)再度攜手,順利簽訂了《博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地共建協(xié)議》,這一協(xié)議的簽署,標(biāo)志著雙方在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新方面的合作邁上了新的臺(tái)階,更為校企合作模式拓寬了新的渠道,進(jìn)一步推動(dòng)校企雙方構(gòu)建合作共贏、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的“人才培育共同體”,實(shí)現(xiàn)同向發(fā)力、同頻共振和“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)。

????下一步,湖北路橋?qū)⑶袑?shí)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合,積極探索交叉融合、產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人新模式,將人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的高效融合,為公司高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多緊缺型、復(fù)合型、交叉融合型科技人才,為湖北聯(lián)投挺進(jìn)“世界500強(qiáng)”筑基護(hù)航。



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